继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。今年年初的时候，爸爸在家里用一个星期精心的备了一次课，课的内容是“神奇的空气”，包括了十几个与空气有关的实验。不，不能超过大约10米，大气压力是一定的。
科普讲解大赛需要哪一些东西？
科普讲解大赛需要以下几个方面的准备：
知识储备：作为一场科普讲解大赛，首先需要准备充分的知识储备，对于所要讲解的领域需要有深入的了解和掌握，包括基本理论、实践经验等方面的内容。
讲解技巧：在讲解过程中需要运用一定的讲解技巧，使得讲解更加生动有趣，更好地吸引观众的注意力和理解力。例如，通过举例、图表、实验等方式来辅助讲解。
器材准备：根据讲解内容的需要，需要准备相应的器材，例如幻灯片、展示板、实验器材等。
团队合作：如果是团队参赛，则需要在团队内部协作配合，各自分工，协同完成讲解内容的准备和演示。
简化难点：物理学作为一门较为抽象的学科，其中存在许多难点和概念，需要通过合适的方式进行简化和解释，使得观众易于理解。
图形辅助：物理讲解往往需要借助图形和实验来进行演示和解释，因此需要准备相应的图形、实验器材等，并在演示过程中加以运用。
讲解实际应用：物理学中的知识往往可以应用于实际生活中，因此需要将讲解内容与实际应用场景相结合，帮助观众更好地理解和记忆。
针对物理科普讲解，还需要注意以下几个方面：
总的来说，科普讲解大赛需要考虑知识、技巧、器材、团队协作等多个方面，同时也需要针对不同的领域有相应的注意点和技巧。
有什么好玩的科学实验
1． 做测量实验，体验生活 学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。 2． 做惯性实验，有惊无险 在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。 3． 做惯性实验，判断准确 用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性，摇晃不定，很快停止转动，由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。 4． 做压强实验，直观明了 用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。 5．做大气压实验，妙趣横生 在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子，将浸过酒精的棉花点燃后迅速放入瓶中，待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿，由于大气压强的作用，熟鸡蛋会被玻璃瓶吞进去。 6．做浮力实验，生动有趣 将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。 生物实验： 植物叶脉标本的制作方法 一、 实验目的： 1、 学会制作叶脉标本 2、 培养动手能力和对生物课有兴趣 二、 药品： NaOH（具强腐蚀性，使用时应特别小心）、Na2CO3、双氧水（或漂白粉）、染料。 三、 器材： 烧杯、电炉、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草纸） 四、 操作步骤： 1、 选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、菩提叶），用清水洗净备用。 2、 配制溶液：称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。 3、 加热：把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电沪温度调低些，边加热边搅拌；加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。 4、 漂洗:停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一般在两次以上） 5、 刷洗：将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角），顺叶脉轻轻地刷净地肉，刷时注意：只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后放到吸水纸（或草纸）上晾干。 6、 漂白：用20%的双氧水（或漂白粉）漂白叶脉。 7、 染色绘图：可以用红药水、紫药水、品红和染料等对叶脉进行染色，也可以在叶脉上绘图。 8、 粘贴、过胶：晾干后，可用纸粘住，过胶保存。请问有什么比较适合小孩的科学实验书籍和实验工具？可以让小朋友接触简单的科学实验，小朋友有八岁了
对游戏中的科学的评论小孩三岁多就开始喜欢看科学实验类书籍，比如《365个趣味实验》、《孩子最爱玩的科学实验》、《神奇的实验》、《游戏中的科学:德国最经典的科普读物》等。有的实验爸爸带着一起做过，但是不管做了的还是没做的实验，小孩都可以清楚记得书上所说的实验步骤，并且非常有条理。 今年年初的时候，爸爸在家里用一个星期精心的备了一次课，课的内容是“神奇的空气”，包括了十几个与空气有关的实验。 爸爸真是拿出了当年做老师的劲头，案头上摆了好几本参考书，都是小孩经常读的科学实验书：《365个趣味实验》、《孩子最爱玩的科学实验》、《神奇的实验》，实验书上都非常清楚的写明了实验步骤。爸爸要做的是选出好玩又容易成功的实验，并且要能够吸引小朋友的注意力，千万不能让他们分心呀！ 爸爸为这次试验搜集了很多材料，还是不够，又特意去了南大门小百货，买回来一大把吸管、气球和漏斗，并在小孩的小黑板上写好了要完成的实验内容。 一切准备好之后，爸爸代小孩写好了一份邀请函，内容是邀请小孩他们班的小朋友来参加这次试验活动。之后爸爸又和小孩的班主任宴萱老师进行了沟通，最后定下来在周末的时候，由幼儿园的园车送老师和小朋友一起来。 周末到了，天气特别的好，园车载满了老师家长还有小朋友来到了我们家，爸爸确实还挺能耐，一下子抓住了小朋友的注意力，带着他们一起做起了实验，时不时还会向他们提出问题，可爱的家长们的热心似乎不比孩子们逊色，有的很用心的记下来，准备回家再给自己的孩子做一次，有的带着孩子一起来探索实验的奥妙，爸爸妈妈的认真总是会感染 孩子们，这毫无疑问。如果不相信，那就请在生活中去观察好了！ 小孩很喜欢有小朋友到我们家来，如果是到家里来举行活动，他就更喜欢了。这次活动应该是在他心里留下了很深的印象，每次说起，他都兴致勃勃的样子，他总是期盼着这样的活动。只是组织一次这样的活动，真是要花很多的心思和时间，但也是很值得的。孩子们可以从中学到很多，比如可以体会到志趣相投的人聚在一起会很快乐；可以通过一定的活动让志趣相投的人走在一起；可以通过自己的行动去改变一些东西；快乐的事情是要与人同享的…… 活动过程如下： 1、迎接客人：空中礼花 在二楼阳台放下降落伞、旋转的鱼、纸团 观察它们的降落速度是否一样 原理：空气给运动的物体产生了阻力 2、分组比赛：吸管游戏 分成两组，每人一根吸管，每组一桶水，一个空盆，两分钟内，手不能接触桶，不能使用其它工具，看哪组将桶里的水弄到盆里多 动员大家团结，每个人都付出自己的力量，才能使集体的力量最大 原理：大气压的作用。手拿吸管，将吸管插入水中，然后按住吸管的一头，使吸管一端密封。 3、虹吸实验 延续上一个实验，提出问题：一根软管，一桶水，一个空盆，不能让桶倾斜，能让水从桶里流到盆里吗？ 演示一遍后，让大家轮流尝试是否自己能独立进行虹吸抽水。 提醒：实验是允许失败的，如果你失败了，不要气馁，多观察，有时间以后再来一次。 原理：大气压作用 引深：如果软管足够长，把软管拿到很高的时候，也能虹吸抽水呢？不，不能超过大约10米，大气压力是一定的。 4、比比谁是吹牛大王：被俘虏的乒乓球 漏斗敞口朝上，将乒乓球放在漏斗里，然后对着小口吹，看谁能将乒乓球吹离漏斗，谁就是吹牛大王。 原理：伯努利定律 5、水怎么不流进瓶里去呢？ 将漏斗插进瓶里，并用橡皮泥把瓶口周围密封，将一杯水快速倒到漏斗里，看水是否能留到瓶里。谁能想办法，不用手接触瓶子和漏斗，让水流进去。 原理:空气是要占住一定空间的 实验第一部分结束，对于前面的实验，对哪个感兴趣，可以邀别的小朋友一起去做，也可以单独去做。 进行放风筝、玩风车游戏，增加运动乐趣，认识空气流动的能量，宣传风力发电、保护环境的意识 6、拐弯的风：蜡烛的熄灭 点燃一根蜡烛，开始用一块窄的长方形纸条挡在蜡烛前面，让小朋友吹，结果吹不灭。然后，把一个圆形的瓶子放在蜡烛前面，一吹就把蜡烛吹灭了。 原理：风能绕过圆柱形的物体。 7、燃烧使杯子粘住了脸盆 准备一个脸盆，装点水，然后把燃烧的纸放入玻璃杯中，马上将玻璃杯口朝下盖到脸盆底部，结果杯子把脸盆吸住了。 原理：燃烧的纸让玻璃杯内的空气受热膨胀，放入水中后，火熄灭，空气马上冷却，体积缩小，杯子内的压力降低，外面的大气压于是将脸盆和杯子压在一起。 8、不会湿的报纸 将一团纸放在玻璃杯中，然后将玻璃杯口朝下，放入水中，然后拿出水杯，结果水杯中的纸团没有湿。 原理：空气占据了空间，水无法进去。 9、对着两个球中间吹，它们会离开吗 将两个球用细线挂起了，离开几毫米，然后用吸管对着中间吹气，结果两个球靠拢了。 原理：伯努利定律，流速较快的地方，压力小。 10、吸盘的力量真大 原理：大气压作用。 全部实验完成，大家自由选择做实验或者阅读图书。家长交流。 备注：拉拉好所发评论都是根据我们（大人和小孩）都读过后，观察小孩的反应后总结的，小孩看过的书都列在了lalahao.com网站上，期望与更多的父母和孩子一起交流。
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